terça-feira, 21 de outubro de 2008
quinta-feira, 2 de outubro de 2008
Ensino de História e cultura de massa
O presente artigo tem como objetivo chamar a atenção dos historiadores para a crítica das diferentes fontes historiográficas que surgiram após a Revolução Industrial, do advento da publicidade e da expansão dos meios midiáticos no mundo ocidental na atualidade.
Somente através da análise deste vasto material proveniente da cultura de massa é que o historiador terá condições de compreender as relações de poder, de gênero e principalmente as lutas sociais e focos de resistência que caracterizam determinado contexto histórico e assim perceber a atuação dos vários sujeitos históricos nas esferas da participação política e da produção cultural.
Somente através da análise deste vasto material proveniente da cultura de massa é que o historiador terá condições de compreender as relações de poder, de gênero e principalmente as lutas sociais e focos de resistência que caracterizam determinado contexto histórico e assim perceber a atuação dos vários sujeitos históricos nas esferas da participação política e da produção cultural.
terça-feira, 30 de setembro de 2008
Proposta educacional do blog
Nesta apresentação pps compartilho um pouco das minhas expectativas em relação ao blog Trocando experiências sobre o ensino de História.
Trocando ExperiêNcias Sobre O Ensino De HistóRia
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A construção da Igualdade
O vídeo tem como objetivo refletirmos sobre o tratamento destinado a História da resistência dos africanos aqui no Brasil, bem como revelar os dados que comprovem as situações discriminatórias que permanecem ocorrendo na sociedade brasileira. Caso queiram saber o endereço do qual retirei este vídeo consulte o site
quinta-feira, 25 de setembro de 2008
Nossa Senhora do Rosário dos Pretos: uma nova proposta para o ensino de História
Em virtude da escassez de historiografia sobre a presença de escravos no Rio Grande do Norte e através da aprovação da lei 10639/2003 que torna obrigatória a inclusão de História e Cultura Afro-brasileira nos currículos escolares foi que pensamos em propor como objeto de estudo para a sala de aula o contexto histórico da construção da Igreja de Nossa Senhora do Rosário dos Pretos (1711), localizada no centro histórico da cidade do Natal.
A partir do estudo dessa construção colonial na sala de aula, os alunos poderão compreender o contexto histórico-sócio-cultural da capitania do Rio Grande atentando para a participação dos escravos e das populações mestiças na cidade do Natal nos séculos XVIII e XIX, além de perceber que determinadas construções se projetaram mais que outras, embora estivessem inseridas em uma mesma área urbana e fossem compartilhadas para um mesmo sentido ( o religioso) como é o exemplo da antiga Igreja Matriz de Nossa Senhora da Apresentação que conquistou maior importância por ter sido o espaço privilegiado de uma elite detentora de privilégios políticos, econômicos e culturais.
terça-feira, 23 de setembro de 2008
Blogs interessantes
Indico alguns blogs que considero interessantes para a formação continuada dos professores de História:
http://historiacultural.blogspot.com/
http://religioesereligiosidades.blogspot.com/2008/05/terra-e-alteridade-pesquisas-e-prticas.html
http://orientalismo.blogspot.com/
http://peadportifolio156830.blogspot.com/2007/12/transposio-didtica.html
http://historiacultural.blogspot.com/
http://religioesereligiosidades.blogspot.com/2008/05/terra-e-alteridade-pesquisas-e-prticas.html
http://orientalismo.blogspot.com/
http://peadportifolio156830.blogspot.com/2007/12/transposio-didtica.html
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